Source: Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565); v. 12 n. 1 (2023): janeiro/junho de 2023; 253 - 269 ; 2238-3565 ; 10.31668/revsap.v12i1

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A ABORDAGEM DO BIOMA CERRADO NOS LIVROS DIDÁTICOS

Authors : Batista, Maria Luisa Dias; Cunha, Hélida Ferreira da

Source: Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565); v. 11 n. 1 (2022); 17 - 35 ; 2238-3565 ; 10.31668/revsap.v11i1

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A HISTÓRIA DAS DOENÇAS NOS LIVROS DIDÁTICOS

Authors : Costa, Leandro Garcia

Source: Revista Nós: Cultura, Estética e Linguagens - ISSN 2448-1793; v. 7 n. 1 (2022): Revista Nós - Cultura, Estética e Linguagens - Volume 7 / Número 1. Dossiê: Epidemias no Brasil: cultura e

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THE ROLE OF AGED REPRESENTATION IN COLLECTIONS OF ENGLISH LANGUAGE TEXTBOOKS ; O PAPEL DA REPRESENTATIVIDADE ETÁRIA NAS COLEÇÕES DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA

Authors : ROCHA, Alessandra Leles

Source: Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516); v. 21 n. 02 (2021): Temporis(ação); 26 ; 2317-5516 ; 1518-6229 ; 10.31668/rta.v21i02

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Gender and citizenship: textbooks’ limits and possibilities for history teaching ; Gênero e cidadania: limites e possibilidades dos livros didáticos no ensino de história

Authors : Silva, Renata Cavazzana da

Source: Revista de História da UEG; v. 9 n. 2 (2020): Dossiê “A fotografia em instituições de memória”: experiências no Brasil e em Portugal; e922020 ; 2316-4379

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DISCURSIVIDADES EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS A PARTIR DA ANÁLISE DE CONSTRUÇÕES DE IDENTIDADE DE GÊNERO

Authors : Figueira-Borges, Guilherme; Sousa, Ramon Diego Viana de

Source: Revista Coralina (ISSN 2675-1399); v. 2 n. 1 (2020): Estudos Linguísticos e Literários; 54-70 ; 2675-1399

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Teaching books and challenges for indigenous history ; Libros didácticos y desafíos para la historia indígena ; Livros didáticos e desafios para a história indígena

Authors : Alves, Marta Lima

Source: Revista de História da UEG; v. 10 n. 02 (2021): Dossiê "A Direita na América Latina Contemporânea": universidades, intelectuais, disputas de espaços e sentidos; e022112 ; 2316-4379

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The Cerrado Concept in High School Geography Didactic Books ; El concepto de Cerrado en los libros de texto de Geografía de la escuela secundaria ; O conceito de Cerrado nos livros didáticos de Geografia do Ensino Médio

Authors : de Carvalho Arantes, Wellington; José de Oliveira, Ivanilton; Olívia Groff Birro, Sheyla

Source: Élisée - Revista de Geografia da UEG; v. 10 n. 1 (2021); e1012110 ; 2316-4360

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VERSÕES QUENTES E FRIAS: CHAVEZ E LULA NOS LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS E VENEZUELANOS (2013-2015)

Authors : Macedo, André Luan

Source: Revista Expedições: Teoria da História e Historiografia (ISSN 2179-6386); v. 11 n. Fluxo Cont (2020): REVISTA EXPEDIÇÕES: TEORIA DA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA; 1-16 ; 2179-6386

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LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA

Authors : Lopes, Cristiane Rosa

Source: Revista Coralina (ISSN 2675-1399); v. 1 n. 1 (2019): Estudos Linguísticos; 176-191 ; 2675-1399

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